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淺談特種作業人員的教育培訓

河南省科學院新鄉化工研究所安全培訓中心

    安全生産宣傳教育體系是國家安全生産監督管理的六個支撐體系之一,該體系為我國全面建設小康社會,實現人民安康、社會安定,為安全生産工作提供理論和輿論服務,為全國各級安全生産監督。安全監督部門和廣大企業的安全生産的宣傳教育提供服務。安全生産宣教體系由五大系統來實現工作目标,這就是:組織管理系統。新聞輿論系統。安全文化研究系統、安全文化産業系統、安全文藝宣傳系統。

     特種作業人員的培訓教育是安全生産宣傳教育體系中的一個有機組成。對操作者本人。他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業工種。由于工種的高危險性,它對人員的素質要求是比較高的,這就需要通過極其嚴格的教育、培訓和考核來把關。随着《安全生産法》的實施和宣傳力度的加大,随着國家對私營企業安全監察力度的加強,包括私營企業在内的企業主們意識到加強員工安全技能培訓的重要性,紛紛自覺為其員工進行培訓要求他們持證上崗。特種作業人員技能的熟練與否,安全意識強烈與否,與安全生産息息相關。如何對特種作業人員進行教育培訓,使他們在短暫的強化培訓期間内達到從事本工種所需要的基本安全技能和安全意識,這是值得深入探讨和研究的。

     在安全生産培訓工作過程中,我們認為可以從以下幾個方面來認識特種作業人員的安全教育培訓。

     一、特種作業人員安全教育培訓的特性

     特種作業人員歸屬于技術工人,特種作業工種種類多,要傳授的安全生産知識涉及的專業廣,而且有的特種作業人員的文化素質相對比較低,接受新知識的能力相對比較弱,這是特種作業人員安全教育培訓的特性。特種作業工種有電工作業;金屬焊接、切割作業;起重機械(含電梯)作業;企業内機動車輛駕駛;登高架設作業,鍋爐作業(含水質化驗);壓力容器作業;制冷作業;爆破作業;礦山通風作業;礦山排水作業;礦山安全檢查作業;礦山提升運輸作業;采掘()作業;礦山救護作業;危險物品作業。每個工種都有它自身的特性,在教育培訓特種作業人員的過程中,要根據不同工種專業的特點,向工人傳授該工種的專業操作技能,同時要結合該工種作業過程中常出現的違章操作現象講解違章操作的嚴重後果,以強烈的刺激力加強他,們在将來作業中的安全生産意識。

     二、特種作業人員安全教育培訓的目标

      特種作業人員工作的崗位是高危崗位。從安全文化素質方面看,特種作業人員通過安全教育培訓應該具有較高的安全文化素質;在安全需求方面,特種作業人員應該具有較高的安全需求,珍惜生命,愛護健康;在安全意識方面,應有較強的安全生産意識,貫徹安全第一、預防為主的方針,從事特種作業時能謹慎操作,不麻痹大意;在安全知識方面,應有較多的安全技術知識,熟悉本工種的安全操作規程;在安全技能方面,應有較熟練的安全操作技能,通過刻苦訓練,提高工作的可率,避免失誤;在應急能力方面,遇到異常情況時,能果斷正确的采取應急措施,把事故消除在初始階段,防止事故的擴大。這六個方面是對特種作業人員進行安全教育培訓的目标。此外,也要對特種作業人員和用人單位傳遞教育培訓的新理念:安全教育是一種終身教育

    三、特種作業人員安全教育培訓的方法

     特種作業人員除了必須接受一般員工的安全教育外,還必須接受從事特種工種工作所要求的嚴格教育培訓。主要是三個方面:專業技術知識、安全知識、安全操作技能。這三個方面我們在傳授過程當中主要是通過安全生産方針政策與法律法規教育、一般安全生産技術知識教育、專業安全生産技術知識和安全生産技能教育、安全生産意識和事故案例教育來講授。如何有效的傳授我們的教育培訓内容,達到我們教育培訓的目的?美國教育學家戴爾創立的經驗之塔為我們提供了理論依據。 “經驗之塔的理論将經驗按抽象程度分為十個層面:

      經驗之塔中我們可以知道視聽媒體在教育培訓中的有着重大的作用,它是獲得替代的經驗的主要途徑。替代的經驗能夠替代一定量的,從而為今後獲得做的經驗打下較紮實的基礎。我們在教育培訓特種作業人員過程中,運用視聽媒體可以用較短的時間,為受教育培訓人員傳授盡可能多的知識。随着科技的進步,計算機技術在教育培訓中應用不斷普及。我們在傳統傳授知識的基礎上,利用多媒體技術的強大優勢,可以為受教育培訓者的提供更加感性、更加具體、更加豐滿、更易理解的知識傳授方法。我們除了在傳授每個特種作業工種的專業技術知識、安全操作技能、安全知識利用多媒體的聲、光、圖、影的強刺激性效果外,更在事故案例的再現,安全隐患可能引發事故的預演等方面運用多媒體技術的虛拟優勢。

    四、特種作業人員安全教育培訓的效果反饋

      特種作業人員通過了每期的教育培訓,有沒有達到我們預期的目标?這是我們最關心的一個問題。它對于改善我們下一步的工作,提高我們的教育培訓的能力,為學員提供更好的教育培訓效果,有着不可或缺的作用。通過對接受多媒體教育培訓的多期學員教學質量的提速認知調查,我們得知利用多媒體技術能讓學員在更短的時間内掌握更多必要的安全知識和操作技能。特别是事故案例再現教育和安全隐患事故預演的多媒體演示,使他們受到很大的震撼,有的學員向我們說,他們以前熟視無睹的三違,通過事故案例再現和安全隐患事故預演,知道了嚴重性,表示在以後工作中不會再做這些傻事了。

      通過特種作業人員的教育培訓,這些人員具備了必要的專業技術知識、安全知識、安全操作技能,而且也形成了安全生産的觀念,為他們以後在工作崗位上安全生産提供了必備的安全素質。

      特種作業人員是企業中特殊的技術工人,除了接受國家規定的必要的培訓外,所在的企業也要将他們作為安全生産管理的重點之一。作為特種作業人員,除了參加必要的教育培訓外,更要遵守各項安全生産規程。



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